写捉迷藏的作文

发布日期:2025-12-02         作者:作文小课堂

夏日的阳光透过梧桐叶的缝隙洒在操场上,蝉鸣声里夹杂着此起彼伏的"找到你了!"。我蹲在紫藤花架的阴影里,看着林小满像只灵巧的松鼠般穿梭在花架间,她浅蓝色的校服下摆被风吹得微微扬起,发梢沾着几片金黄的落叶。这是我们第三次玩捉迷藏,前两次都被她轻而易举地找到,此刻她正举着手机朝我藏身的花架走来,我屏住呼吸,指甲几乎要掐进掌心。

(第二段:第一次失败后的反思)

那天放学后,我们十几个女生在操场东南角的香樟树下集合。林小满作为"大鬼",负责蒙眼数到一百后开始寻找。我特意选了学校废弃的器材室,那里堆满蒙尘的篮球架和铁丝网。当数到九十九时,我听见她急促的脚步声从正门传来,转身就往器材室跑,却在拐角撞到铁丝网,手背被划出三道血痕。林小满举着沾满灰尘的校牌冲进来时,我正蹲在地上用校服袖子按着伤口,她却笑着说:"你躲的地方像只被晒蔫的蜗牛。"

(第三段:第二次尝试与意外转折)

第二次我们改在图书馆地下室。那里有整面墙的密集书架,我蜷缩在《安徒生童话》的第三排书架后,甚至把书包里的课本都倒出来铺成床。林小满蒙着眼数数时,我听见她突然蹲下身,膝盖撞到书架发出闷响。正当我暗自庆幸时,她却准确地说出书架缝隙里的声音:"你在《海的女儿》和《丑小鸭》之间。"原来她提前让班长在每本书里夹了张纸条,上面写着每本书的借阅日期。那天我蹲在书架后,看着她像侦探般翻开层层书页,突然觉得被书页夹住的童年也变得透明。

(第四段:第三次游戏与策略升级)

第三次我们决定把游戏升级成"真人版寻宝"。我提前在操场各个角落藏了线索卡:紫藤花架下压着片枫叶,器材室铁门上有用粉笔画的笑脸,连校长办公室的窗台都留了张便签。林小满蒙着眼时,我故意把线索卡藏在容易发现的地方,却在最后关头被她发现规律。她突然松开手说:"你每次都把线索藏在最显眼的地方,却假装自己不知道。"我愣在原地,她却笑着把线索卡塞进我手心:"真正的藏匿,是让对方以为你漫不经心。"

(第五段:游戏之外的感悟)

夕阳把我们的影子拉得很长,林小满突然把线索卡贴在我额头上:"现在你是大鬼。"我蒙着眼数到九十九时,听见她轻声说:"我在器材室铁丝网那里等你。"当我在熟悉的拐角找到她时,她正蹲在地上用树枝摆着歪歪扭扭的"V"字。我们相视而笑,突然发现那些被划伤的手背、被书页夹住的童年、被粉笔涂改的线索,都成了游戏里最珍贵的注脚。原来捉迷藏的真谛,不是藏得再隐蔽,而是让寻找的过程成为双向的默契。

暮色渐浓时,我们坐在香樟树下分享带来的零食。林小满突然说:"其实我第一次没找到你,是故意让你躲进器材室。"我愣住,她却指着远处正在值夜班的保安说:"他每次都站在器材室正门,你只要躲在那里,他肯定不会怀疑。"我们同时笑出声,原来那些看似偶然的巧合,都是心照不宣的配合。当保安第三次经过器材室时,我悄悄把线索卡塞进他制服口袋,这次轮到他成为游戏里最困惑的"大鬼"。

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